如何學(xué)習(xí)精益管理?
日期:2020-08-10 / 人氣: / 來(lái)源:www.wtport.com / 熱門(mén)標(biāo)簽:
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這是一個(gè)一直困擾精益管理學(xué)習(xí)者的問(wèn)題,還將繼續(xù)困擾……
當(dāng)然,我也有過(guò)這樣的困擾,以為學(xué)習(xí)精益,就得把精益領(lǐng)域的書(shū)都看一遍,精益領(lǐng)域的牛人課程都聽(tīng)一遍,但其實(shí)我沒(méi)有這樣去做,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣并不精益。
對(duì)于精益愛(ài)好者和實(shí)踐者,到底該學(xué)習(xí)精益的什么?可能每個(gè)人都有不同答案,博革精益咨詢提供這幾個(gè)方面供您參考。
一、首先,學(xué)習(xí)精益管理的理念
熟悉我的朋友都知道,我是一以貫之的提倡“精益理念放之四海而皆準(zhǔn)”,精益的理念可以用到世間的每個(gè)角落。為什么這么說(shuō)呢?
任何思想濃縮并上升為理念后,其實(shí)就是一個(gè)普適性的東西,就好比物理學(xué)的幾大定律就可以解釋大千世界和浩瀚宇宙。
世間的理念并不多,豐田的精益理念就算一個(gè),體現(xiàn)了過(guò)程的“精”和結(jié)果的“益”。
這不就是我們?nèi)粘9ぷ?、生活、學(xué)習(xí)的所向和追求嘛,難道你不希望工作的效率和質(zhì)量更高,結(jié)果更好?
難道你生活不是追求過(guò)程更甜美,人生終點(diǎn)結(jié)果更好?難道你學(xué)習(xí)的目的不是追求更高效的過(guò)程和更好的學(xué)習(xí)效果?
所以,理解、認(rèn)同、學(xué)習(xí)豐田精益的理念,是我認(rèn)為首當(dāng)其沖的東西。
二、其次,學(xué)習(xí)精益的原理原則
原理原則是在理念之下的東西,它更加具體,是實(shí)現(xiàn)理念的路徑。
就好比企業(yè)的價(jià)值觀一樣,價(jià)值觀就是企業(yè)實(shí)現(xiàn)其愿景和使命的路徑,它基本確立了企業(yè)做事的原則。
當(dāng)然,對(duì)于每個(gè)人來(lái)講,也需要有自己的價(jià)值觀,這個(gè)很重要,也就是明確了你為人做事的原則。
豐田之所以能夠成功,支撐它的體系主要靠其背后的原理和原則。
在杰弗里。萊克《豐田汽車(chē)案例》一書(shū)中就總結(jié)了“精益制造的14項(xiàng)管理原則”,
如果還沒(méi)看過(guò)的朋友,推薦你也看下,在看的過(guò)程中去品會(huì)一下,我們自己的企業(yè)還存在哪些缺失,又該如何去補(bǔ)。我想,這樣結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí),并且有思考,效果才會(huì)更好。
三、再次,學(xué)習(xí)精益的工具
工具層面的東西,就更加具體,是支撐原理原則的。比如我們周末要去爬山,怎么走?路徑知道了,但如何爬上去?就需要我們專業(yè)的裝備和工具。
精益當(dāng)然有很多工具,有大的TPS、TPM、TQM,也有小的5S,SMED,VisualManagement等,還有更小的,比如5S的整理怎么做?整頓如何弄?清掃是怎么操作的?等等。
工具層面的東西,是目前大家學(xué)得最多的,各種培訓(xùn)、網(wǎng)課、書(shū)籍都有,應(yīng)接不暇、參差不齊。
我們一定要注意選擇,在現(xiàn)在最不缺知識(shí)和信息的時(shí)代,選擇是一項(xiàng)非常重要的能力,這其實(shí)就是判斷能力。
四、最后,學(xué)習(xí)精益的條件創(chuàng)造
條件創(chuàng)造過(guò)程,可以理解為支撐工具的前提。
就好比我們要用這些工具去爬山,但你要知道在什么情況下需要用哪種工具,不要為了用而用,也不能把工具用錯(cuò)地方,否則事倍功半。
我們學(xué)習(xí)豐田,真正成功的企業(yè)不到1%,原因何在?
很大程度就是沒(méi)有真正理解工具的應(yīng)用前提,只管先用上去,追求過(guò)程的短、平、快。但其實(shí),我們要做這些改善之前,還需要準(zhǔn)備很多東西,條件的條件創(chuàng)造好了,才能有良好的結(jié)果的結(jié)果。
萬(wàn)事都有其緣由,大多數(shù)時(shí)候,我們只能看到事物的顯現(xiàn)部分,也就是中間部分,更高的部分和更底層的東西我們往往忽略。
就好比我們看到的高樓,地基有多深,我們看不到;樓頂是什么風(fēng)景,我們沒(méi)上去看過(guò);更多的是從地面看到它的樣子。
學(xué)習(xí)精益,到底應(yīng)該學(xué)什么?你清楚了嗎?
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作者:博革咨詢